昆明“海陆空小达人”研学营，邀您带孩子“上天入地下海”!

在版画机上体验拓印“武康大楼”，通过激光雕刻机提前制作了木制小窗框，搭配上珠子和铃铛，一个手工制作的特色风铃呈现在眼前……这项80分钟的“慧雕慧印”体验活动，既动手动脑，还创意无限……上周六，来自龙南小学的20名小伙伴在徐汇区青少年活动中心首次体验了“五育夏令营”，小伙伴们直呼“好玩”。

今年暑假，徐汇区青少年活动中心特别推出“五育夏令营”，其中包括11项创新特色体验活动。每周三、六，区内各校的学生在此参与公益体验。哪怕是“零基础”的孩子，在老师精心设计的五育融合的体验活动中，提升综合素养。

【动手“玩”出兴趣】

“旋影慧动”体验活动中，上师大一附小的学生在动画纸条上画出12幅运动中不同姿态的九色鹿，放入自己拼搭的活动视盘快速旋转，根据不同的旋转速度，从观察窗观看九色鹿“慢走快跑”的动画呈现。对动画制作“零基础”的小伙伴，短短80分钟内，当了一回“小小动画师”。除了九色鹿，体验活动中还可选择制作经典动画《哪吒闹海》中的小哪吒翻跟头，从而理解动画中的人物运动规律。

“旋影慧动”是徐汇区青少年活动中心“五育夏令营”体验活动之一，体现了“学科融合，以美育人”。该项目由美术教师瞿玲琳设计，“慧动视盘”的学习套材由该中心动漫项目组研发设计，利用创新工坊激光雕刻机制作模型，为艺术插上科技的翅膀。活动前，学生通过美育空中课堂学习“幻盘动画”制作，理解视觉暂留现象。“通过运动规律的创绘，认识动画不是‘会动的画’，而是‘画出来的运动’。”瞿玲琳说，从“动画形式”（旋影）、“动画创作”（慧动）两个维度，融合动态绘画和空间拼搭等多学科知识，提高学生动态造型与表现、创意思维与应用、逻辑思维与探究的综合素养，传承中国传统动画文化，培养青少年动画制作的兴趣。

【从“零基础”体验】

解放日报·上观新闻记者看到，今年徐汇区青少年“五育夏令营”涵盖趣味空间搭建、AI机器人大挑战、AI穿戴、未来音乐人、无人机大玩家、可携带的LED等11项活动内容。

从十二生肖的汉字中选一个最喜欢的字，跟着字帖临摹，尝试书写篆、隶、楷三种不同书体，并制作成折叠式书签卡包。“墨慧生肖书签”体验活动中，来自复旦大学附属徐汇实验学校的小学生初次体验“汉字的演变”。设计者毛颖老师说，这项体验活动不是练字，更不是书法技能的练习，而是文化的体验。学生今后有兴趣，还可从书法的基本功练起。

各类AI活动及无人机大挑战等体验，让孩子们直呼过瘾。上海师范大学第三附属实验学校的小学生不少是第一次接触编程，但很快就上手了，还成功设计了小软件，同学间玩起了“剪刀石头布”。

模拟一个山区发生道路不通畅的情况，如何进行无人机运输……这项“无人机大玩家”体验，设计了一个“无人机解决山区物流问题”的情景，紫阳中学的学生除了系统性地认识无人机、了解无人机概念及类型，还在室内体验无人机飞行，通过编程设计，规划飞行路线，并完成飞行任务。

【从兴趣出发找到志趣】

中国中学六年级学生李若琳喜欢音乐，还学过古筝。“未来音乐人”体验活动中，她希望把自己喜欢的旋律编进去，完成一个原创音乐小作品，挑战“未来音乐人”。通过初步使用音乐软件，夏令营中的孩子们不管是否学过乐器，都可尝试音乐制作，通过软件完成音乐小作品。由徐汇区青少年活动中心和上海教育电视台共同组建的徐汇小记者，穿上橙色小马甲，将在暑期实践活动中，学习掌握主持技巧、采访构思等技能。

“会玩”的孩子往往也会学，立足于不同志向、兴趣、潜能学生的可持续发展，徐汇区青少年活动中心提供丰富多彩的体验活动，让孩子在“游泳”中学会“游泳”，找到自己的兴趣点。徐汇区青少年活动中心主任钱文华说，从学生的兴趣出发，让学生在体验过程中，发现自己喜欢什么，找到自己的兴趣所在，通过融合性的项目活动设计，激发学生动手动脑能力，让孩子玩出兴趣，找到志趣，提升综合素养，不断提升校外教育公共服务的软实力。

据统计，今年暑期，徐汇区青少年活动中心各类学生校外活动预计将覆盖区内5至6万名中小学生，丰富学生暑期生活。

栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：许沁 图片编辑：邵竞

本文图片来源：作者拍摄、徐汇区青少年活动中心提供

来源：作者：许沁