走进中小学，合适无人机很重要

“国务院在《新一代人工智能发展规划》中明确，要广泛开展人工智能科普活动，实施全民智能教育项目，要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，而且要进行人工智能竞赛。”

作为从事创客教育多年的老师，感谢在这个大环境，让学生能够了解人工智能，接触到前沿科技，同时也鼓励更多学生学习编程，因为没有学编程，可能就会像现在的我们后悔以前没有学习好英语一样焦虑。

创客教育中机器人教学已开展很久，但是人工智能编程的无人机在这几年兴起，为了吸引学生家长兴趣，扩宽航空航天课程，于是开始新找合适的无人机开课。由于本身对无人机比较感兴趣，经过一段时间熟悉，也了解到不少适合青少年的无人机，像大疆的Tello，童心制物的Airblock，还有创客火的LiteBee Wing等。

经过多番对比，最终选择了创客火的LiteBee Wing，下面就一些关于产品与教学的思路跟大家分享。

积木拼搭：组装一台属于自己的飞行器

LiteBee Wing的机身是积木套件，跟Tello和Airblock相比，动手组装操作性更强。打开包装，可以看到飞行器，将飞控、电机、电池、桨叶、保护环等部件拼搭在一起，创造出一台飞行器。模块化的设计理念是一大亮点，可以在机身上搭建积木公仔，变换飞行的形状等。

组装简单易上手，但是也有一些点需要注意。例如容易出错的地方就是桨叶与电机的安装，桨叶分为正反桨叶，以摄像头朝前为机头，正桨逆时针旋转安装在右上角与左下角，反桨顺时针旋转安装在左上角和右下角；电机主要通过黑白线与红蓝线区分，安装到对应位置。这部分安装错误，会影响后续的飞行。所以这部分在学生组装好后，要让他们先检查，检查好后再进行飞行操作。在此过程中可以结合空气动力学原理，让学生知道飞机为什么飞起来，因为有升力，再引入升力来源于桨叶转动，从物理学角度讲解，让学生明白为什么要这么安装。

遥控操控：新手耐摔且容易上手

LiteBee Wing除了可以手机App操控，还配有遥控器，适用于中小学生没有手机的课堂。现在很多飞行器可以App操控，这是一大亮点，但是有遥控器也非常重要。试想下在上课过程中，如果没有遥控器，全部用手机操控，学生在飞行后，就会玩自己的手机，课堂纪律难掌控。

其次Wing积木拼搭，在飞行过程中很耐摔，摔下来，最多就是散了，再重新拼搭起来就可以，就算摔坏，也是哪里摔坏换哪里。经过多次飞行，发现机臂与机身用短销连接，短销容易断，所以如果购买，需要跟厂家申请多些备用。

在操控上面，对应没有飞行经验的小白来说，可以说是非常友好的。遥控器一键可以操控起飞，一键再降落，配有光流，可以精准定位，学生操作很快上手。

人工智能：无人机图形化编程

LiteBee Wing的编程搭配的是创客火科技官方的离线编程软件LiteBeeGo，手机端的是叫LiteBee的App软件。LiteBeeGo内里的框架和scratch大同小异，在积木块中新增了飞机的模块。

通过编程可以控制飞机的基础飞行操作，如起飞、降落、前后左右飞行等；可以在编程软件上查看飞机的飞行数据，了解飞行姿态。此外，与其他飞行器不同的是，LiteBee可以兼容拓展模块，配有蜂鸣器以及LED灯，可以通过编程控制蜂鸣器弹奏不同的音乐，控制LED灯闪烁出不同颜色灯光，拓展的模块结合飞行可以说是非常酷炫的，关上灯，编写好音乐再结合飞机不同飞行轨迹效果很赞。

除了编程操作单台飞行器飞行动作，还可以让学生运用图形化编程进行多机编队表演。在地面上摆放一张二维码毯，将飞机按照对应的序号摆放，再在LiteBeeGo中编写程序，编写好多台程序后执行飞行动作即可，这里的难点在于让飞机如何飞行，飞行轨迹与音乐的融合，飞行器之间距离掌控，会有点难度。不过厂家有示范的编队程序案例，直接导入可以看效果。

课堂应用：选择合适的编程无人机非常重要

无人机走进课堂，应用于教学。个人觉得最重要是有可以教可以学的知识点，而教学并非一朝一夕，是一个体系化的过程，这样产品的可挖掘知识点的延续性就非常重要。

LiteBee Wing目前配有十六章节的课程，从无人机理论基础知识，再到自己组装飞行器，最后到编程，相对于来说比较完善。产品有拓展接口，可持续深挖教学知识点。在课程与产品上面亮点比较明显，主要如下：

第一是在教学过程中，学生可以通过拆卸、搭建无人机提高动手能力，形成工程工程思维，其次编程内容丰富，学生可分阶段学习，初级从顺序简单的控制单个模块，如电机转动，再到控制飞行轨迹，与拓展模块结合。进阶则使用赋值、函数等控制飞机，由浅入深循序渐进学习，提高逻辑思维能力。

其次是与实际问题结合，培养学生解决问题的难度。如测量高度，运用编程中飞机的高度模块，可以检测出飞机与地面的距离。用飞机去测量物体的高度，解决现实中的问题。

最后是跨学科知识点的融合与挖掘学生兴趣。无人机创客教育目前更多是以培育学生兴趣为主，学校与家长看中是语数英等成绩，如果能够跨学科融合知识点，能让学生更有兴趣更快学习校本知识，提高成绩那最好。Wing的课程融合多学科知识点，如学生小学通过学习无人机，提前了解数学中正负数应用、函数应用；了解物理学中牛顿第三定律等。在其他兴趣点，可以用拓展模块弹奏音乐，学习乐理知识，挖掘学生不同兴趣。