大国小工匠 | 高科技也需要匠心?无人机操控小达人是这样炼成的

在科学技术呈指数级、爆炸式发展的如今，我们都希望孩子们多接触一些具有前瞻性的科技，为未来做好准备。暑假期间，大国小工匠组委会推出“触摸未来”主题技能夏令营，为青少年提供当下最热门、最前沿的技能体验活动。

其中，在“放飞你的梦想——无人机科技”体验活动现场，25名青少年通过系统的无人机编程、亲手操控专业教具，苦练成了“无人机小达人”。体验结束后，孩子们纷纷表示，“无人机操控比想象中要难。”“没想到自己竟然能成功编出无人机程序”。在三天的时间里，孩子们学习了前沿的知识，也在一次又一次的试飞中，体悟到了“高科技也需要匠心”。

驾驶无人机也需“居安思危”

上海市辽阳中学 八年级 徐文远

我的飞机平稳地接连穿过两个拱门，在第三拱门前停了下来。

这是被称作死亡关卡的篮球框拱门。

前面的考生到这里都失败了。

不是机翼擦到门槛，就是干脆撞得连电池也飞出来。

仿佛这里有看不见的奇怪磁场，我的飞机也开始不受控制地东摇西摆起来。

深吸一口气，我让自己沉下心来。

感受着飞机摇摆的频率，试着反向推杆去对抗那股怪力。

终于，飞机逐渐平稳，但是真正的难关这才开始。

因为和视线平行，你只能看到门的左右宽度，却看不到前后距离。

我下意识地想要上调云台倾角，用摄像头去看前门框，这才想起这是Tello不是我家的Mavic呢……既然如此，我就把飞机掉过头来，让机头的摄像头尽量靠近支架，这样尾部碰到前门框的几率就会变小…

调整到位，准备上升！

没问题，只要保持平稳，我屏住呼吸，听到自己心跳的声音。

推杆，一公分，两公分，五公分，十公分，终于过了！

做到了！我的飞机漂亮地穿过了死亡篮球框！

还剩一个幼儿园级别的拱门，第一名就非我莫属，得意地想着，我猛地一推杆，想要来一个漂亮的s形弧线飞行，完美结束今天的测验。

结果飞机一头撞上了“幼儿园”拱门。

愣在原地，我半晌才回过神来：推杆过猛导致加速度太快，飞机还没来得及转出我要的角度就已经用尽了可腾挪的空间。

老驹失辔，功亏一篑！

第一名没拿到，学了个教训：悬崖能勒马，平地摔死牛，人呢，还是要居安思危啊！

关于无人机操控与编程的夏令营在紧张刺激的测验中结束了，回味着它给予我的种种经验，我更加期待大国小工匠下次的活动。

梦想将不再遥不可及

复旦五浦汇实验学校 六年级 向博闻

7月18日，是我参加为期三天的大国小工匠之“放飞你的梦想—–无人机编程与操控”夏令营活动的第二天，我一大早横跨了半个上海转了三趟地铁，提前十分钟到达训练基地时，发现教室里已经是座无虚席了，小伙伴们一个个像求知若渴的“小学究”，热情高涨。此时PPT投影、所有小学员面前的电脑操作界面全部调试完毕，无人机讲师已元气满满地等待开讲了。

9:30，课程准时开始。经过昨天的基础学习和试飞练习，今天我们将“真枪实弹”地实操无人机穿越竞技了，并且会有集体演示动作飞行、自主进行编程控制飞行器的环节，可以实操穿洞空中翻滚，这真的是太酷了，这可都是我梦寐以求的啊！课堂讲解因为有PPT的辅助声情并茂，而且我们每个小学员面前都有一台电脑进行实时互动操作，原本我有点担心的编程环节也浅显易懂、生动有趣。我发现，所有的小伙伴都竖着耳朵听得津津有味，似乎没有一个人在走神。

学完了理论知识，我们已经急不可耐，个个都摩拳擦掌想要大显身手了。整个下午我们被分成两组轮流实操，每个人都要进行4轮技术展示，并安排了一位漂亮的女老师指导把控。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。吸取了昨天的教训，我暗暗下决心要飞得比昨天更好。

终于轮到我进行自己最喜欢的穿洞竞技环节的实操演练了！我不慌不忙地拿起遥控器，按下起飞按钮，无人机便“嗖”的一下飞了起来。今天的赛道比昨天更难，必须要从下方穿越一个圆圈，再飞到后面的“8”字障碍，要从低洞钻进去，再从高洞飞回来，中间不能碰到任何障碍物，最后稳稳地降落到指定位置才算挑战成功。由于我前面的几个同学飞的时候操控不稳，最终都炸机，以为失败而告终。我暗暗鼓励自己需要更加小心翼翼。

采取了“稳”“准”“快”的策略，我的无人机起飞后顺利地先下降然后稳步爬升快速钻出了第一个洞，而后来到“8”字障碍低洞的中央位置快速通过，接着优雅小幅度转身返航，小幅爬升对准“8”字高洞中央位置稳稳地闯过，然后保持高度直线飞行返航快靠近终点时匀速下降，最后完美降落，一系列动作操作干脆利落一气呵成，没碰到任何障碍物。老师对我连连竖大拇指，我心里美滋滋的。

我知道专注、仔细是我今天能一次性挑战成功的原因，如果像胡适先生笔下的“差不多先生”那样马马虎虎，一定是“差之毫厘、谬以千里”的结果。有趣的无人机体验活动让我一下子明白了“大国小工匠”活动的意义——这个活动就是要引导我们青少年沉下心来，播下精益求进的“匠心”种子。潜心研究、专注执着，我们的梦想将不再遥不可及。

我与无人机的零距离接触

上海市市八初级中学 八年级 奚宇喆

记得第一次看见无人机，是在我小学三年级时一次去上海大学参观的时候。当时，有四个大学生正抬着一架白色的机器，走到草地上。他们环顾四周，找了一处开阔的地方，然后轻轻地把机器放下，并且调试起来。不一会儿，这个带着四个螺旋桨的白色机器就飞起来了，让我觉得十分惊奇。后来，我从他们的口中得知，这个机器就是传说中的无人机！

从此，能够操控无人机就成为了我的一个梦想。

今年暑假，这个梦想成真了。

我有幸参加了“大国小工匠”的“放飞你的梦想——无人机科技”体验活动。第一天上课，来自上海大学的宋老师给我们讲解了无人机的分类、构成以及飞行注意事项，并让我们两人一组动手组装了一架无人机。我们用自己组装的无人机试飞了很多次，也失败了很多次，终于找到了一点窍门。这时，老师允许我们操控一台更厉害的大无人机进行障碍飞行。

凝神屏气，双手紧紧地握着控制器，眼睛注视着地面上这个小小的黑色无人机，然后运用一种名为“美国手”的操控方式慢慢操控无人机起飞。无人机起飞之后，大概飞到我头顶的高度，右手拇指轻推操纵杆，无人机缓慢的穿过了障碍物。我在心中暗暗叫好，我终于成功了。这时，老师提醒我注意观察下一个圈的高度，并及时调整无人机的飞行路线。于是我急忙调整无人机，使它上升，小心翼翼地向第二个圈飞去。可是，在最后还是擦到了障碍物的边缘，无人机“啪”的一下掉到了地上。那一刻，我心里有些沮丧，而老师却笑着说我飞得不错，让我继续努力。

在接下来的两天里，我们又学习了无人机特技与航拍，每天到了放学时间我们总是留在训练场地不舍得离开，无人机仿佛充满了神奇的魔力，让我一探究竟的好奇心停不下来。在第三天，我们小组一起合作，通过了最终的考核。

虽然三天的课程结束了，但无人机是我的一个梦想——今年暑假，就是我梦想的开始；大国小工匠，就是我梦想发芽的地方。